文｜财新《中国改革》 杜珂
当前，拔尖创新人才的培养与选拔被视为实现高水平科技自立自强、建设教育强国和人才强国的重要举措。而传统观念往往将“拔尖创新人才”的培养与选拔和“顶尖名校”简单画上等号。近期，初中肄业生张雪带领团队研发出819cc直列三缸水冷发动机，本科非纯工科强校的罗福莉成长为AI领域的突出贡献者，他们的成长实践虽是个案，却生动地诠释了：高考并非人一生最高的高度，拔尖创新人才的成长路径绝非只有“进名校”这一条独木桥。
观察托举孩子的天赋——访北京师范大学教育学部特殊教育学院院长程黎
来源于 财新《中国改革》
2026年09月01日第5期
家长的核心功课是“学会观察”与“小心托举”，善于发现和捕捉孩子遗传天赋所释放出的信号，顺应这些信号去引导，去托举，真正帮助孩子实现能力的聚焦与长远发展
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- 程黎提出，家长和教育者要以“动态发展”的视角来看孩子的成长过程，为孩子提供一个可以自由探索、动手实践的广阔天地，让他们在真实的体验中去感知、去试错、去成长。
版面编辑：刘春辉
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